运行与维护（实验室运行模式，维护维修等）

一、实验室运行模式

实验中心由学院分管科研副院长领导，实行主任负责制，设有主任1名，实验员1名，中心人员若干名，做好实验室的日常管理工作。中心主任由学院聘任，人、财、物统一管理与调配，实现资源共享。实验室设备购置和实验室改造建设等由学校根据实际情况招标购买。实验中心在实验管理人员、仪器设备、实验设施、实验场所、课程安排等方面实行集中管理和调配，从而实现高效资源共享、合理人员配置的良好局面。实验中心常规工作如下：

表9实验中心常规工作

二、实验室维护维修

1、仪器设备管理制度、措施

为了使实验教学高效有序，实验设备必须保证较高的完好率和使用率。学校重视实验设备的购置及日常管理与维护，分别从设备仪器购置、设备仪器管理、仪器设备验收与维修、管理人员职责与维护等方面建设了严格的规定制度。实验中心在遵循学校相关制度的基础上建立、健全了设备管理制度、使用（借用）制度、设备维修制度、丢失损坏赔偿制度、设备报废制度等一系列规章制度，使用设备管理使用有章可循，为设备的正常使用提供强有力的保证，如下表所示。

表10仪器设备管理制度

中心对设备设专人分三级管理，即学校、实验中心和实验室管理，设备台帐及耗材均实现计算机和帐本两套管理体系，定期对实验室设备进行检查，保持帐、卡、物相符。

2、管理措施

（1）中心设备仪器必须严格按学校和学院相关制度执行仪器设备管理。

（2）以实验室为单位，由专人负责各实验室仪器设备的管理，保证仪器设备名称、型号、校编号、固定资产帐、物相符率达100%。

（3）凡实验教学及科研等正常实验活动以外一律不能占用实验仪器设备，如有特殊使用实验环境及设备仪器的，按要求需提交使用申请，经主管理实验室院长签名后方可使用，并在规定的时间内交还相关设备。

（4）技术人员对仪器设备的日常维护与维修工作，保证仪器设备的完好率达98%以上。

（5）每学期由实验教师及学生对实验室日常管理及维护工作进行打分，并评比优秀管理实验室，给予适当奖励。

3、维护维修经费保障由于实验教学中心设备多，教学任务重，开放时间长，接待学生多，因此设备维护任务十分艰巨。为此，实验教学中心制订了设备维护人员岗位职责，并配备了经验丰富、工作态度认真的具有高、中级职称技术维护维修人员，以保证及时有效地对发生故障设备进行修复。同时，我们利用学校为实验中心提供了一定数量的勤工俭学的职位，从学院信息管理与信息系统、电子商务专业中挑选精干的学生，并对他们进行培训，以协助维修人员进行简单的维修；对于中心无法解决的大型故障，由学校主管部门实验室与设备管理处统一协调维修。通过中心维修等人员的共同努力，实验中心设备完好一直保持在96％以上，有效地保障了实验教学的正常进行。

实验仪器设备的日常维修费用，由学校管理部门实验室与设备管理处按每学期下拔一次。实验设备维护费按实验中心承担的教学计划中实验教学人时数乘以每人时数的费用，直接下拔到专用经费本，作为实验设备仪器维修专款使用，设备维修费实报实销。为保证专款专用，学校出台了《广东工业大学实验维持费分配及管理实施细则》，从制度给予设备及时维修提供保证。